Project information
Výzkum procesů učení: od formálního vzdělávání k informálnímu učení:
- Project Identification
- MUNI/A/1357/2018
- Project Period
- 1/2019 - 12/2019
- Investor / Pogramme / Project type
-
Masaryk University
- Grant Agency of Masaryk University
- Category A
- MU Faculty or unit
-
Faculty of Arts
- doc. Mgr. Martin Sedláček, Ph.D.
- Mgr. Karla Brücknerová, Ph.D.
- Mgr. Martina Bruzlová
- Mgr. Veronika Dobrovolná
- Mgr. Anna Drexlerová
- Mgr. et Mgr. Klára Harvánková, Ph.D.
- doc. PhDr. Petr Hlaďo, Ph.D.
- Mgr. Klára Holíková
- Mgr. Bc. Libor Juhaňák, Ph.D.
- doc. PhDr. Dana Knotová, Ph.D.
- doc. PhDr. Bohumíra Lazarová, Ph.D.
- Mgr. Martin Majcík, Ph.D.
- Mgr. Jana Navrátilová, DiS., Ph.D.
- doc. Mgr. Petr Novotný, Ph.D.
- prof. PhDr. Milan Pol, CSc.
- Mgr. Ingrid Procházková, Ph.D.
- prof. PhDr. Milada Rabušicová, Dr.
- Mgr. Jana Sedláčková, DiS.
- Mgr. Nikola Slezáková
- prof. Mgr. Klára Šeďová, Ph.D.
- Mgr. Klára Šteflová
- Mgr. Roman Švaříček, Ph.D.
- Mgr. Tereza Vychopňová
- Mgr. Klára Záleská, Ph.D.
- doc. Mgr. Jiří Zounek, Ph.D.
Cílem projektu je obsahová i metodologická podpora vlastních výzkumných aktivit studentů doktorského studia studijního programu Pedagogika na Ústavu pedagogických věd FF MU. Konceptuálním rámcem pro doktorské výzkumné projekty jsou procesy učení. Výzkumné aktivity jsou zaměřené jak na samotné procesy učení, tak na faktory a jevy související s učením v rozmanitých institucionálních kontextech. Sledovaná témata profilují obor, jejich zkoumání má význam pro vzdělávací praxi i politiku, stejně jako pro rozvoj výzkumné základny a metodologii výzkumu v pedagogických vědách.
Publications
Total number of publications: 28
2019
-
School or YouTube? Educators career choices in the current world. ENIRDELM 2019 conference
Year: 2019, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
Švaříčková Slabáková, R., & Sobotková, I. (2018). Rodina a její paměť v nás ve světle třígeneračních vyprávění (Recenze)
Year: 2019, type:
-
Teacher Professionalism
Year: 2019, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
Teaching practice of student teachers : Czechs in search of ways forward
Revista Prácticum, year: 2019, volume: 4, edition: 1
-
Upper-Secondary School Teachers and their Work Ability Support
Year: 2019, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
Uvádění začínajících učitelů do základních škol : plánovitý, nebo intuitivní proces?
Year: 2019, type: Article in Periodical (without peer review)
-
Uvádění začínajících učitelů v mateřských, základních a středních školách pohledem jeho hlavních aktérů
Pedagogická orientace, year: 2019, volume: 29, edition: 2, DOI
-
„Už to dál nešlo“ : meziškolní mobilita ve středním odborném vzdělávání zpětným pohledem žáků
Pedagogika, year: 2019, volume: roč. 69, edition: 5