Project information
Od formálního vzdělávání k informálnímu učení: výzkum procesů učení
- Project Identification
- MUNI/A/1028/2017
- Project Period
- 1/2018 - 12/2018
- Investor / Pogramme / Project type
-
Masaryk University
- Grant Agency of Masaryk University
- Category A
- MU Faculty or unit
-
Faculty of Arts
- doc. Mgr. Martin Sedláček, Ph.D.
- Mgr. Jana Cíglerová
- Mgr. Anna Drexlerová
- doc. PhDr. Petr Hlaďo, Ph.D.
- Mgr. Lenka Hloušková, Ph.D.
- Mgr. Jana Hrubá
- Mgr. Bc. Libor Juhaňák, Ph.D.
- Mgr. Zuzana Juříková, Ph.D.
- doc. PhDr. Dana Knotová, Ph.D.
- doc. PhDr. Bohumíra Lazarová, Ph.D.
- Mgr. Martin Majcík, Ph.D.
- Mgr. Jana Navrátilová, DiS., Ph.D.
- doc. Mgr. Petr Novotný, Ph.D.
- prof. PhDr. Milan Pol, CSc.
- prof. PhDr. Milada Rabušicová, Dr.
- Mgr. Jana Sedláčková, DiS.
- prof. Mgr. Klára Šeďová, Ph.D.
- Mgr. Klára Šteflová
- Mgr. Roman Švaříček, Ph.D.
- Mgr. Hana Tulinská
- Mgr. et Mgr. Zuzana Vařejková, Ph.D.
- Mgr. Klára Záleská, Ph.D.
- doc. Mgr. Jiří Zounek, Ph.D.
Cílem projektu je obsahová i metodologická podpora vlastních výzkumných aktivit studentů doktorského studia studijního programu Pedagogika na Ústavu pedagogických věd FF MU. Konceptuálním rámcem pro doktorské výzkumné projekty jsou procesy učení. Výzkumné aktivity jsou zaměřené jak na samotné procesy učení, tak na faktory a jevy související s učením v rozmanitých institucionálních kontextech. Sledovaná témata profilují obor, jejich zkoumání má význam pro vzdělávací praxi i politiku, stejně jako pro rozvoj výzkumné základny a metodologii výzkumu v pedagogických vědách.
Publications
Total number of publications: 51
2018
-
SC EFPA Psychology in Education pro duševní zdraví a wellbeing ve školách
Year: 2018, type:
-
Sociální moc ve vedení lidí - inspirace pro školní psychology
Školský psychológ/Školní psycholog, year: 2018, volume: 19, edition: 1
-
Studijní neúspěšnost jako jeden z problémů českých vysokých škol?
Year: 2018, type:
-
The Research findings: The Level of Educational Knowledge Transfer in Czech Republic
Year: 2018, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
The role of professional associations and international networks in career guidance practitioners training
Year: 2018, type:
-
Transfer výzkumných poznatků mezi akademiky a učiteli: výsledky šetření
Year: 2018, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
Učitel jako tvůrce vzdělávacích videí na YouTube
Year: 2018, type: Article in Periodical (without peer review)
-
Učitelská self-efficacy při práci s dětmi-cizinci v širších souvislostech
Pedagogická orientace, year: 2018, volume: roč. 28, edition: 2, DOI
-
Výskum s využitím eye-tracking glasses
Year: 2018, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
Vysokoškolský učitel znovu studentem: Kurzy rozvoje pedagogických kompetencí v České a Slovenské republice
Year: 2018, type: Conference